Bulletin d'information CSEM Pleins Feux sur Fielding - Édition de décembre 2024

INSCRIPTIONS À L'ÉCOLE PRIMAIRE : La CSEM a annoncé que la semaine des inscriptions au primaire pour l'année scolaire 2024-2025 se tiendra du lundi 5 février au vendredi 9 février. Si un enfant est déjà inscrit à une école donnée, la période d'inscription pour ses frères et sœurs aura lieu une semaine plus tôt. Les parents sont invités à inscrire leur enfant à l'école primaire de la CSEM la plus proche de leur domicile où le programme de français de leur choix est offert. Pour de plus amples renseignements, veuillez composer le 514 483-7200, poste EMSB (3672) ou consulter le site Web de la CSEM au www.emsb.qc.ca. Il y a trois ans, la CSEM a adopté une nouvelle formule permettant aux parents de prendre rendez-vous en ligne pour inscrire leur enfant dans certaines écoles. Ainsi, il sera possible de réserver une place dès le lundi 29 janvier à 7 h, et ce, dans 23 écoles primaires - un bond fulgurant par rapport aux 5 écoles lors du lancement du projet pilote initial. Il suffit de se rendre sur le site www.emsb.qc.ca/reserve. Au fil des ans, certaines de ces écoles ont connu de longues files d'attente, parfois quelques jours avant même le début de la période d'inscription. Les parents recevront un appel pour valider leurs informations, les informer s'ils ont obtenu une place et leur fournir un rendez-vous. Conformément à la Politique sur les inscriptions à la CSEM, la priorité est accordée aux enfants qui résident à l'intérieur de la limite territoriale distincte de l'école. Royal Vale et F.A.C.E. font toutefois exception à cette règle puisqu'elles ne comportent pas de limites territoriales et n'offrent pas le transport scolaire. Si vous inscrivez votre enfant pour la première fois, vous devrez fournir son certificat de naissance et son carnet de vaccination à l'école qu'il fréquentera. Les parents devront remplir des formulaires afin de permettre à l'école en question de présenter une demande de déclaration d'admissibilité à l'enseignement en anglais. En vertu de la Charte de la langue française, une déclaration d'admissibilité est généralement accordée aux enfants qui ont reçu la majeure partie de leur enseignement primaire ou secondaire en anglais au Canada, dont la mère ou le père a reçu la majorité de son enseignement primaire en anglais au Canada ou ceux dont le frère ou la sœur a reçu la majorité de son enseignement primaire ou secondaire en anglais au Canada. Veuillez prendre note qu'en raison de la législation qui régit les langues, ce critère exclut les études complétées dans une école privée au Québec.

ÉTATS FINANCIERS VÉRIFIÉS : Les états financiers vérifiés 2022-2023 de la CSEM ont été déposés lors de la réunion du conseil des commissaires du 7 novembre 2023. À l'exclusion de la subvention d'investissement du ministère comptabilisée en 2022-2023 pour financer l'impact de l’obligation liée à la mise hors service des immobilisations (OMHS) des années antérieures, qui s'applique à toutes les entités gouvernementales, les états affichent un excédent d'exploitation de 2,2 millions de dollars. La CSEM a de nouveau été en mesure de s’approprier (d’utiliser) le montant maximum du surplus accumulé au 30 juin 2021. En 2022-2023, le surplus s’établissait à 9,2 millions de dollars, lequel fut affecté au maintien des services qui profitent directement aux élèves, notamment les investissements continus dans diverses initiatives.

Darlene Kehyayan

NOUVELLE DIRECTRICE RÉGIONALE : Darlene Kehyayan a été nommée au poste de directrice régionale – Secteur est. Elle est présentement directrice adjointe des Ressources humaines chargée du dossier des enseignants. Mme Kehyayan, qui a travaillé comme directrice d'école, directrice adjointe et enseignante, succédera à Nathalie Lacroix, qui part à la retraite.

Donald Allen est Natalie Lacroix.

RAPPORT ANNUEL : Avis public a été donné, en conformité avec l'article 220.1 de la Loi sur l'instruction publique, que le Rapport annuel 2022-2023 et le Plan d'engagement vers la réussite de la commission scolaire ont été déposés lors de la réunion ordinaire du conseil du 19 décembre 2023 et seront présentés le 23 janvier 2024 à 19 h, au Centre de carrières St. Pius X situé au 9955, avenue Papineau à Montréal.

ÉPREUVES DE MI-ANNÉE : Un ajustement au calendrier scolaire de la CSEM s'est avéré nécessaire en raison de l'interruption des services causée par les journées de grève. Après mûre réflexion et discussions avec les directions d'école, il a été décidé de ne pas administrer les épreuves de mi-année de la commission scolaire en janvier 2024. Il est à noter, toutefois, que cela n'empêche aucunement les enseignants de tenir des évaluations en classe. Cette décision vise ainsi à fournir au personnel enseignant plus de temps pour permettre aux élèves de se concentrer sur leurs apprentissages, sans avoir à se préoccuper des épreuves imminentes de mi-année. 

PRIX DE RECONNAISSANCE À UNE ENSEIGNANTE : Pour son engagement exceptionnel à faire connaître l'histoire du Canada sous un angle nouveau, Chantal Clabrough, enseignante à l'école secondaire Westmount, a reçu l’un des Prix d'histoire du Gouverneur général pour l'excellence en enseignement – la plus haute distinction canadienne en histoire.  Administrés par la Société Histoire Canada, ces prix récompensent et encouragent les enseignants et les écoles à viser l'excellence en enseignement de l'histoire canadienne. Cette année, cinq autres enseignants d’un bout à l’autre du pays ont reçu leur prix des mains de Son Excellence la très honorable Mary Simon, gouverneure générale du Canada, lors d’une cérémonie tenue récemment. Madame Clabrough a élaboré le projet commémoratif de l’école secondaire Westmount afin que ses élèves d’histoire de 4e secondaire puissent prendre part à la préservation de l’histoire de leur école. De 2014 à 2022, les élèves ont mené des recherches sur la vie de 141 anciens élèves de l’école secondaire Westmount qui ont perdu la vie au service du Canada pendant la Seconde Guerre mondiale (1939-1945). Après avoir dépouillé des sources issues de l'école, de la Ville de Westmount, et des archives numériques nationales et internationales, les élèves ont créé les profils de chaque ancien élève tombé au combat. Ils ont ainsi pu raconter l’histoire de leur jeunesse, de leurs rêves et de leur vie en temps de guerre. Les biographies ont été publiées sur le site Web de l’école secondaire Westmount, à l’occasion du 150e anniversaire de la plus ancienne école publique anglophone du Québec. « Ce prix rend hommage aux anciens élèves de notre école qui ont servi durant la Seconde Guerre mondiale », a souligné Mme Clabrough. « Les élèves d’aujourd’hui sont devenus des historiens en mettant en lumière les contributions des élèves du passé – et de notre école – à la société québécoise et canadienne. Je suis fière de voir que mes élèves ont pu s’inspirer des histoires inédites de Canadiens qui ont démontré qu’ensemble, nous pouvons accomplir de grandes choses », a-t elle poursuivi. Chaque récompense est assortie d’une bourse individuelle de 2 500 $, ainsi que d’un prix de 1 000 $ remis à l’école de l’enseignant. Pour en savoir plus sur les lauréats de cette année : CanadasHistory.ca/GGHA2023. Le 18 décembre, Mme Clabrough a accompagné les élèves de 4e secondaire du cours Contemporary World au Musée de l’Holocauste de Montréal.

Chantal Clabrough et la Gouverneure générale (Photo avec l'aimable autorisation du Bureau de la Gouverneure générale).

PRIX DE L'ENSEIGNANT : Pour son engagement exceptionnel à faire connaître l'histoire du Canada sous un angle nouveau, Chantal Clabrough, enseignante à la Westmount High School, a été nommée lauréate du Prix d'histoire du Gouverneur général pour l'excellence dans l'enseignement, la plus prestigieuse distinction du pays en matière d'histoire.  Administré par la Société d'histoire du Canada, ce prix reconnaît et encourage les enseignants et les écoles à viser l'excellence dans l'enseignement de l'histoire canadienne. Cette année, cinq autres enseignants de tout le pays recevront leur prix des mains de Son Excellence la très honorable Mary Simon, gouverneure générale du Canada, lors d'une cérémonie à Ottawa.   Mme Clabrough a conçu le projet commémoratif de l'école secondaire Westmount afin que ses élèves de 10e année en histoire participent à la préservation de l'histoire de leur école. De 2014 à 2022, les élèves ont fait des recherches sur la vie de 141 anciens élèves de Westmount High qui sont morts au service du Canada pendant la Seconde Guerre mondiale (1939-1945). Après avoir étudié des sources provenant de l'école, de la ville de Westmount et d'archives numériques nationales et internationales, les élèves ont créé des profils de chaque ancien élève mort au combat. Ils ont ainsi pu raconter l'histoire de leur jeunesse, de leurs espoirs et de leur vie pendant la guerre. Les portraits ont été publiés sur le site web de la Westmount High School, ce qui coïncide avec le 150e anniversaire de la plus ancienne école publique anglophone du Québec.  "Ce prix rend hommage aux anciens élèves de notre école qui ont servi pendant la Seconde Guerre mondiale.

Les étudiants se joignent aux invités lors du lancement de la conférence.

CONFÉRENCE "MON MONTRÉAL" : Perspectives I & II Alternative High à St Michel a accueilli le 27 novembre un événement spécial et inspirant, la conférence "My Montreal".  Ce sommet de motivation, organisé par Vince Lacroce, animateur de la communauté spirituelle, Stefano Castricato et Diana Borges, membres du personnel de Perspectives, Christina Capobianco, propriétaire de Creations Marketing PR, et Joseph Ruvo, de Les Delices Lafrenaie, est le fruit d'une collaboration entre des leaders de la communauté locale, des professionnels et des personnes influentes qui ont à cœur d'aider les jeunes de la communauté à s'épanouir. L'objectif de cet événement était de fournir aux lycéens des conseils précieux et de l'inspiration pour libérer tout leur potentiel alors qu'ils sont confrontés aux défis de la vie et de l'éducation.   Le programme s'est déroulé en quatre sessions tournantes.  Les élèves du programme AIM (un programme conçu pour encourager la réussite de petits groupes d'élèves âgés de 12 à 15 ans en leur enseignant le programme scolaire en fonction de leur niveau actuel de réussite et de compréhension) de l'école secondaire Laurier Macdonald de Saint-Léonard et de Perspectives I ont eu l'occasion de participer à quatre conférences et conversations simultanées autour de l'école. Les présentateurs ont été jumelés pour donner leur point de vue sur la vie et offrir un soutien et une voix à ceux qui en ont besoin.

Sur la photo, les élèves Mathias, Atlas et Ronan avec leurs nouvelles écharpes.

DON D'ÉCHARPES : Chaque année, Edna Janco confectionne des écharpes et les remet au département Marketing et Communication de l'EMSB afin qu'elles soient distribuées aux élèves qui en ont besoin pour traverser nos froids hivers. Cette année, ce sont les élèves des écoles secondaires alternatives Perspectives I et II de Saint-Michel qui en ont bénéficié.

L'échange intergénérationnel a été un grand succès.

CHANGEMENT INTERGÉNÉRATIONNEL : L'école secondaire Perspectives I est heureuse d'annoncer son échange intergénérationnel en collaboration avec le CHSLD Dante, une importante maison de retraite située au cœur du quartier Rosemont - La Petite-Patrie à Montréal. L'événement a eu lieu le 5 décembre, réunissant les élèves de l'école secondaire Perspectives I avec la sagesse et l'expérience des résidents du CHSLD Dante. L'initiative, menée par l'animateur de communauté spirituelle Vince Lacroce, l'enseignante principale Melissa Modica et les éducatrices spécialisées Rachel Cipolla et Nadia Jamali du CHSLD Dante, vise à créer une expérience unique et réconfortante tant pour les élèves que pour les personnes âgées invitées. Le programme de décembre se concentre sur des activités liées aux fêtes de fin d'année, favorisant des liens significatifs entre les générations. "Nous sommes ravis de participer à cette initiative qui promeut le renforcement de la communauté et l'inclusion", a déclaré M. Lacroce. "Cet échange intergénérationnel permet à nos étudiants de profiter de la richesse des expériences de vie des personnes âgées, tout en offrant de la compagnie et de la joie aux résidents du CHSLD Dante". Vingt-cinq personnes âgées du CHSLD Dante ont été accueillies au lycée Perspectives I, où les élèves et le personnel ont participé à diverses activités sur le thème des vacances tout au long de la matinée. L'événement a bénéficié du soutien de la communauté, avec le parrainage de Cindy Mendes, spécialiste de la gestion du comportement au sein du département des services aux élèves. 

Présentation de la fresque en compagnie de WhatIsAdam.

DÉVOILEMENT D'UNE MAGNIFIQUE PEINTURE MURALE : Le personnel et les élèves de l'école primaire Dunrae Gardens, dans la ville de Mont-Royal, ont officiellement dévoilé une magnifique nouvelle peinture murale sur la façade ouest de leur bâtiment lors d'une cérémonie qui s'est déroulée le 27 novembre en présence d'invités spéciaux.  En juin dernier, un vernissage a permis de recueillir près de 8 000 $ pour la création de la peinture murale. Cet effort combiné a été rendu possible grâce à l'enseignante de Dunrae Art Plastiques, aux directrices Cynthia Canale et Despina Michakis (actuellement en congé sabbatique), au personnel de Dunrae, à l'Association des familles de Dunrae Gardens, au commanditaire Decarie Motors, aux dons spéciaux des artistes montréalais Teetz et WhatIsAdam, ainsi qu'aux parents et à la communauté qui ont aidé à soutenir la cause et à faire des dons. L'idée est née lorsque l'arbre qui recouvrait le mur de la façade ouest est tombé, suite à la tempête de verglas d'avril dernier. Depuis lors, des prix ont été négociés, des plans ont été élaborés et des idées ont été rassemblées pour créer plusieurs ébauches de la fresque. La fresque tente d'illustrer les idées qui sous-tendent l'enseignement STEAM (science, technologie, ingénierie, arts et mathématiques). Elle touche à l'esthétique florale de la ville de Mont-Royal et apporte un style intemporel et créatif à un bâtiment autrement fade. Le Montréalais Adam Vieira, connu sous le nom de WhatIsAdam, a travaillé avec le personnel, les élèves et les parents sur le projet. Il est connu pour avoir réalisé des peintures murales de grande envergure au Canada, aux États-Unis et en Grande-Bretagne. Avec l'aide d'un élévateur mécanique, de peinture en aérosol et de pochoirs, l'œuvre a pris plusieurs mois.

Les sourires étaient au rendez-vous lors du lancement de Voices of Olympia. (Photo Kris Bennett)

LES VOIX D'OLYMPIA :  Les Voix d'Olympia Canada (VOOC) ont tenu leur cérémonie de lancement de l'édition 2023-2024 du concours scolaire le 6 décembre dernier à l'Académie Royal West de Montréal-Ouest. Des élèves de différentes écoles ont fait des présentations sur un sujet important, transposant dans un contexte canadien le thème prioritaire qui sera discuté à la Commission de la condition de la femme de l'ONU (CCFNU) en mars 2024 : La féminisation de la pauvreté et ses impacts sur l'autonomisation des filles et des femmes au Canada. Le choix de la date du 6 décembre pour cette cérémonie revêt une importance particulière puisque la Journée nationale de commémoration et d'action contre la violence faite aux femmes a été commémorée au Canada. 

ÉLÈVES DU MOIS : Amelio Santini, de l'école Royal Vale à NDG, est l'élève du mois de décembre du CEMS. Amelio est une star sur la glace et en dehors. Il est inscrit au tableau d'honneur à Royal Vale tout en devenant un joueur de hockey d'élite. Sur la glace, il joue au hockey Midget AAA pour les Lions du Lac St. Louis et est candidat à l'équipe canadienne pour représenter notre pays aux prochains Jeux olympiques de la jeunesse, qui se dérouleront à Gangwon, en Chine, en 2024.

Le commissaire Fabian, Gerard et le directeur Greg Watson.

ÉLÈVE JOHN GRANT : L'élève du mois de novembre de l'EMSB est Gerard (JJ) Blaize Buakasa de l'école secondaire John Grant à Côte Saint-Luc. Dans le passé, JJ a eu du mal à réguler ses émotions et à prendre de bonnes décisions sous pression. Cependant, il a vraiment commencé à montrer des changements qui ont eu un impact positif sur son parcours éducatif personnel et sur ceux qui l'entourent. Récemment, à plusieurs reprises, il a démontré qu'il était capable de prendre du recul par rapport à un conflit potentiel et de rediriger sa frustration vers la recherche d'une solution appropriée. En outre, il s'est imposé comme un leader au sein de la communauté John Grant en suscitant l'intérêt de ses camarades de classe pour un programme de basket-ball. Nous sommes tous fiers de JJ et de sa transformation. Le commissaire Jamie Fabian a visité l'école et lui a remis un certificat et un sac cadeau.

Chez Sinclair Laird, tout est question de gentillesse.

JOURNÉE MONDIALE DE LA GENTILLESSE : Les élèves du cycle 3, le SCA Rocco Speranza et les enseignants de l'école Sinclair Laird ont fait équipe avec la crèche Le Futur, située dans Park Extension, pour promouvoir l'alphabétisation et l'art. La première visite a eu lieu début novembre sur le thème de la gentillesse. Les élèves ont lu des livres, fait de l'art et de l'artisanat et joué ensemble à des jeux de compétences sociales. Cette interaction a créé des liens merveilleux entre les enfants. Pour montrer leur reconnaissance, les élèves de l'école Le Futur ont rendu visite à leurs amis de Sinclair Laird une fois de plus lors de la Journée mondiale de la gentillesse et ont présenté leurs créations artistiques sur le thème de la gentillesse. Les élèves de la garderie étaient très heureux de retrouver leurs nouveaux amis du cycle 3. Pour les remercier de leur générosité, les élèves de l'école Sinclair Laird ont offert des animaux en peluche à chaque élève du Futur. Ces gestes de gentillesse permettent aux enfants de comprendre l'importance de la bonté dès leur plus jeune âge.

L'expérience de Diwali.

DIWALI : Les élèves des écoles primaires Dante et Gerald McShane se sont amusés à découvrir les traditions du festival hindou de Diwali, également connu sous le nom de Festival des lumières, avec l'animatrice spirituelle et communautaire, Mary Poullas. Ils ont allumé des lampes diya et dansé au son de la musique indienne.

Au cours de la semaine du 13 novembre, les élèves de la maternelle au premier cycle de plus de 16 écoles élémentaires de l'EMSB ont rejoint le service d'animation spirituelle et communautaire pour une heure du conte virtuelle spéciale célébrant Diwali avec l'auteure locale Mitali Banerjee Ruths. Mitali a partagé son parcours, du rêve de devenir astronaute à celui de devenir médecin, et maintenant auteur, ainsi qu'un aperçu de Diwali avant de lire son livre, Archie Celebrates Diwali (Archie célèbre Diwali). Merci à Mitali d'avoir partagé son histoire avec nous et à tous nos merveilleux enseignants et élèves qui ont pu se joindre à nous !

CALENDRIERS : Les calendriers des secteurs jeunes et adultes de la CSEM ont été adoptés pour l'année scolaire 2024-2025. La rentrée des classes se fera le 29 août. Le congé des Fêtes aura lieu du 23 décembre au 6 janvier. La relâche scolaire est prévue du 3 au 7 mars et le dernier jour de classe sera le 20 juin.

NOUVEAUX PROGRAMMES À LA FORMATION PROFESSIONNELLE : Face à la pénurie de main-d’œuvre dans l’industrie de la construction, le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) a accordé aux commissions scolaires la possibilité d’offrir des programmes supplémentaires à la formation professionnelle. Au début de l’année 2024, la CSEM ajoutera des programmes en charpenterie (AEP – Attestation d’études professionnelles), en électricité (DEP – Diplôme d’études professionnelles) et en chauffage et plomberie (DEP – Diplôme d’études professionnelles). Ces formations seront dispensées sous l’égide du Centre de technologie Rosemont et se tiendront à l’école secondaire Lester B. Pearson de Montréal-Nord. En effet, cette école est en train d’être réaménagée pour répondre aux exigences du programme. La CSEM a consulté le conseil d’établissement de l’école secondaire Lester B. Pearson, le conseil d’établissement du Centre de technologie Rosemont et le comité de parents de la CSEM. À l’heure actuelle, les Services d’éducation des adultes et de la formation professionnelle (EAFP) de la CSEM offrent des programmes en mécanique automobile, en ébénisterie, en esthétique, en cuisine professionnelle, en vente et voyage, en secrétariat, en assistance à la personne en établissement et à domicile, en assistance technique en pharmacie, en comptabilité, en infographie, en finition de meubles, et bien plus encore. « Le Québec a besoin de travailleurs qualifiés et nous sommes fiers d’aider la province à répondre à ces besoins », de s’exclamer Joe Ortona, président de la CSEM.

Nick Katalifos (troisième à partir de la gauche) avec les organisateurs de la conférence.

Certains contenus ont été traduits par DeepL